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Há vários modos de entender o que está nos livros ou apostilas e também o que a professora explica. Os segundos anos realizaram uma atividade hands on para colocar em prática o que estudaram sobre lateralidade. Os resultados foram produções muito criativas em forma de robôs, que se tornaram os protagonistas da aula.
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Construídos com sucata, os robôs foram usados nos exercícios de lateralidade propostos pela professora Kátia, que pediu aos alunos que usassem adornos em seus personagens. Por exemplo, um tapa-olho no olho direito do robô e a pulseira no braço esquerdo. Assim, os pequenos exercitavam a orientação espacial enquanto se divertiam, demonstrando que o aprender pode acontecer de formas bem criativas e estimulantes.
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