Há vários modos de entender o que está nos livros ou apostilas e também o que a professora explica. Os segundos anos realizaram uma atividade hands on para colocar em prática o que estudaram sobre lateralidade.  Os resultados foram produções muito criativas em forma de robôs, que se tornaram os protagonistas da aula.

Construídos com sucata, os robôs foram usados nos exercícios de lateralidade propostos pela professora Kátia, que pediu aos alunos que usassem adornos em seus personagens. Por exemplo, um tapa-olho no olho direito do robô e a pulseira no braço esquerdo. Assim, os pequenos exercitavam a orientação espacial enquanto se divertiam, demonstrando que o aprender pode acontecer de formas bem criativas e estimulantes.