Berçário, Infantil Bilíngue, Fundamental e Médio. Período Estendido e Ensino Internacional – #colegiomorumbisul
Após um longo período de restrições, no dia de hoje os estudantes puderam retornar às escolas de forma presencial, conforme autorizado pelo Decreto Estadual nº 65.849 e divulgado às famílias. A alegria estava estampada nos
… a fofura continua em momentos de contação de histórias, leituras de livros com fantoches, brincadeiras com bolinhas coloridas, espelho e muito mais. E o que alguns podem pensar ser apenas diversão, são estímulos ao
“História na Lata” é uma atividade divertida que incentiva o aprendizado e desenvolvimento das crianças. Nesta semana, o poema “A casa e seu dono”, de Elias José, foi a inspiração para a lata, cuidadosamente personalizada
Nesta atividade que os estudantes realizaram no Circuito de Férias a programação incluiu uma oficina de pintura na cerâmica e os cuidados com as plantas na Horta Urbana MS. Desta forma, além de se divertir,
Era uma vez…. Assim começou mais um dia de contação de histórias para as crianças do Circuito de Férias. As personagens dos livros ganharam voz na contadora Cátia, uma convidada especial do Colégio Morumbi Sul
Sabemos que a prática da leitura estimula a criatividade e o imaginário infantil, além de incrementar o vocabulário, especialmente com os pequenos no berçário, que estão despertando para novos aprendizados, todos os dias. Assim, seguindo
As crianças são sempre cuidadas com muito carinho e atenção por parte dos adultos, que zelam para que elas estejam limpas, bem alimentadas e saudáveis. Tudo isso é importante, mas um pouco de “sujeira” com
Na horta, os pequenos do Circuito de Férias mexeram na terra e cuidaram das sementes para que, em breve, floresçam novas plantas. A atividade faz parte de uma ampla programação que envolve diversão, brincadeiras, jogos,
A história da escritora Ana Maria Machado foi a inspiração para a realização de diversas atividades com as crianças do Berçário MS, que desde cedo são estimuladas a vivenciar, de forma prática, os valores humanos,
Quando as berçaristas preparam a sala com a fita adesiva e bolinhas coloridas, as crianças do Berçário MS já se agitam: “lá vem brincadeira”!!! Estica o corpinho, o bracinho, se atrapalha com a fita, as
Construir triângulos equiláteros, bissetrizes, mediatrizes, baricentros, circuncentros, utilizando régua e compasso? Os alunos dos 8ºs anos estão desenvolvendo seus conhecimentos e habilidades na Geometria por meio da aprendizagem de tópicos de desenho geométrico. Mais do que simplesmente enunciar
Você sabia que as aulas de Teatro já estão acontecendo de forma presencial? É isso mesmo! E a turma já está trabalhando na linguagem da Comédia para a Mostra de Cenas Curtas, que acontece logo
Com base na habilidade socioemocional da “Perseverança”, o hábito do otimista propõe três atitudes: – a execução do planejamento;– encarar frustração como oportunidade;– acertos como motivação. Desta forma, os alunos dos 9ºs anos foram convidados
A maneira como as pessoas se vestem é uma forma de expressão, de exteriorizar a identidade. As roupas e adereços exprimem um padrão, ideias, comportamentos ou sentimentos. Com essas informações norteadoras, os alunos dos 6ºs
Os motores à combustão interna datam do século XIX, e desde aquela época passaram por grandes evoluções. Hoje, equipam milhões de veículos, movimentando uma poderosa indústria automobilística global. Embora se divulgue o fim desse tipo
Ao fazer curvas, temos uma força que nos ajuda a manter essa trajetória: a força centrípeta. Uma pedra girando presa a um barbante, um atleta na prova de arremesso de martelo, um satélite orbitando em
Durante a Semana Junina, os estudantes participaram de diversas atividades, mas como as brincadeiras também ensinam, especialmente no Kindergarten, a turminha do K4 aproveitou o tema para trabalhar a criatividade e a coordenação motora ao
Educadora Alice K3 Em uma atividade de culinária na Cozinha Experimental, os estudantes do Kindergarten 3 (K3) preparam massinha para uma aula sobre texturas e formas geométricas. É isso mesmo, além de, literalmente, colocar a
Educadoras Leila, Letícia e Paula 2ºs anos O Projeto Literário “Medo do Escuro”, desenvolvido com as turmas do 2º ano (manhã e tarde), pelas educadoras Leila, Letícia e Paula, explorou o tema “medo”, as fantasias
Educador LeandroMatemática – 1ª série EM Entre as diversas ferramentas digitais utilizadas nas aulas de matemática do Ensino Médio, o professor Leandro destaca o GeoGebra, um software de matemática dinâmica para todos os níveis de
Educadoras Priscila e Sheila 4ºs anos Ao longo do trimestre os estudantes dos 4ºs anos realizaram uma pesquisa com oito temas sobre São Paulo, com o objetivo de conhecer alguns aspectos de geografia e história
Educadoras Priscila e Sheila 4ºs anos Os 4ºs anos estão envolvidos com um projeto de História chamado “O Brasil africano” e, nesse processo, trabalharam o tema “As mãos e os pés do senhor de engenho”.
Educadoras Eni Takeushi e Camila Ramos5ºs anos No início do Século XVI imigrantes vindos de diversos países começam a chegar ao Brasil na expectativa de construir uma vida nova, atraídos pelas riquezas de um país
No ritmo de Festa Junina, foi proposto aos alunos do 8º ano um experimento matemático, utilizando-se elementos concretos de representação para a resolução de um problema de probabilidade. A elaboração de um quadro para representar
Educadora Mariana Bueno K5 As crianças do Kindergarten 5 (K5) estudaram o vento, como e quando é possível senti-lo. Para explorar ainda mais o tema, aproveitaram o clima e foram até fora da sala, no
Os 6ºs anos estão fazendo a revisão de português do trimestre e para tornar a atividade mais dinâmica e envolver os estudantes, as educadoras Kátia e Cláudia usaram o “Kahoots”, uma plataforma de aprendizado baseada
Para finalizar de forma lúdica e “hands on” a unidade sobre alimentos e suas origens, a turma do Kindergarten 4 (K4 D) foi até a Cozinha Experimental para preparar um delicioso prato à base de
De que tudo é feito? Quais são os componentes da matéria? Quais são as forças de interação na natureza e quais as partículas responsáveis por essas interações? Estas e outras perguntas nortearam os estudos dos
O MS Weekly Memo desta semana vem todo festivo, com as cores e a alegria das festas juninas. E, antes que alguém pergunte, não, não faremos festa. Com as produções caprichadas de nossos estudantes e
Educadora Paula leal 2ª A Os folhetos de cordéis são expostos ao público pendurados em cordéis, cordas, barbantes, em uma espécie de varal. Os assuntos são bastante variados e podem ser, por exemplo, fatos que
Educadora Daniela CastroK4 Brincando, as atividades de aprendizagem ganham um sentido todo especial para as crianças do Kindergarten. Como no K4, onde a sequência do projeto “Brinquedos e brincadeiras” incluiu algumas atividades como bingo das
Educador Seiji Fujji8º ano EFAF A pé, de carro, transporte público, bicicleta, avião, qual a velocidade média de uma pessoa saindo do Colégio Morumbi Sul em direção à USP, Unicamp, ao litoral, às montanhas paulistas,
Teacher Erica 4th/5th grade – International Program How can we observe and measure properties? (Como podemos observar e medir propriedades?) Nas aulas de Science (Ciências) do 4th/5th grades, os estudantes descobriram que existem diferentes maneiras
Educadoras Sheila Saraiva e Priscila Cuco4ºs anos Nas aulas de Ciências os estudantes realizaram um estudo aprofundado sobre os vários tipos de solo e sua importância para a espécie humana e os animais. Para que
Educadoras Katia Pedra e Tatiana Patrícia 3ºs anos Os alunos dos 3ºs anos estão estudando em Ciências a reflexão de luz, um fenômeno em que uma onda de luz atinge uma superfície e muda de direção e/ou
4ºs anos Educadoras Sheyla Saraiva e Priscila Cuco O meio ambiente é um assunto cada dia mais atual e presente na agenda de líderes do mundo todo, tamanho são os desafios a serem vencidos para
Educadora Katiucha Karolina3ª série do Ensino Médio Durante uma aula de Biologia no laboratório, os estudantes da 3ª série do Ensino Médio investigaram, de forma prática, a anatomia externa e interna de peixes ósseos. Com
Qual a ligação entre um ventilador e a Ain Dubai, atualmente a maior roda gigante do mundo? A resposta pode ser obtida por meio do estudo do MCU, o Movimento Circular Uniforme. Será que
De 1971 a 1990, as placas de carros em nosso país possuíam o padrão LLNNNN, onde o caracter “L” refere-se à letra, e o caracter “N” refere-se ao numeral, assim a placa possuía duas letras
Para trabalhar o conceito de solubilidade na água com os alunos do 6º ano de EFAF, o educador Gilson Nery elaborou um experimento em que, na prática, os estudantes conseguiram entender os conceitos de soluto
Os estudantes que frequentam as aulas de skate e patins, do Período Estendido, já entraram no ritmo das festas juninas. Com brincadeiras temáticas, as turmas estão no clima do arraiá MS, à espera da Semana
Educadora Leeh (Leila) Santos1ºs e 2ºs anos Após assistir à aula inaugural da sobre a plataforma Educacross, destinada aos 1ºs e 2ºs anos do EFAI (Ensino Fundamental Anos Iniciais) com a finalidade de potencializar o
Educadoras Camila Ramos e Eni Takeushi5º s anos Hoje foi dia de Ciências para o 5º ano, que explorou, na prática, o processo de mastigação. Para auxiliar os estudantes nessa aula, a educadora Camila preparou
Educadora Talita FernandesArte – 5º ano Os alunos dos 5°anos estão desenvolvendo máscaras a partir do estudo da obra “Máscaras sensoriais”, de Lygia Clark, uma das mais cultuadas artistas brasileiras de todos os tempos que
K4 Educadora Raquel Peixoto As crianças do Kindergarten 4 (K4) estão conhecendo as partes das plantas e suas funções. Para tornar prático o conhecimento transmitido pela educadora Raquel, elas foram à Horta Urbana para fazer
Hoje os alunos dos 1°s e 2°s anos tiveram uma aula inaugural sobre a plataforma Educacross, destinada a essas séries do EFAI (Ensino Fundamental Anos Iniciais) com a finalidade de potencializar o ensino e a
Os estudantes dos 5ºs anos foram ao laboratório para realizar estudos sobre a presença do amido em determinados tipos de alimentos. Com as informações das educadoras Camila e Eni, entenderam que alimentos ricos em carboidratos
K2, K3 e K4Educadora Daniela Castro Dando sequência ao projeto “O sol já nasceu lá na fazendinha”, as crianças do Kindergarten estão agora vendo os animais da fazenda. Para isso, a educadora utilizou o livro
Durante a Semana do Meio Ambiente, celebrada há poucos dias, a turminha do Berçário participou de diversas atividades, envolvendo contação de histórias e também brinquedos feitos com reciclagem. Ainda que sejam bem novinhas, com a
Educadora Juliana Andrade1º ano A Os alunos do 1°ano A estão aprendendo sobre os símbolos da festa junina e o porquê dessa tradição tão festejada no País ser quase uma unanimidade entre os brasileiros. Para
1ª série do Ensino Médio- Núcleo de Análise Historiográficas Educador Guilherme Botelho Fazer parte de uma determinada cultura faz com que se partilhe alguns valores, crenças e subjetividades com a comunidade na qual está inserido.
2 anosEducadora Letícia Santos Os alunos dos 2ºs anos B e D, aprenderam sobre a origem da festa junina e os elementos que não podem faltar na festa. Refletiram sobre o trabalho de quem vive
Educadora LidianeMatemática7º ano Os egípcios já conheciam algumas propriedades dos triângulos e sabiam que um triângulo cujos lados medem 3,4 e 5 unidades possui um ângulo interno reto. Com essa atividade prática, os estudantes compreenderam
Na última semana a educadora Poliana, de Dança, começou a trabalhar com as turmas do Período Estendido as danças folclóricas brasileiras, começando pelo Frevo. Curiosidade O frevo se originou no século XIX, em Recife, decorrente da rivalidade
Todo mundo se preocupa com aquelas “calorias” a mais não é mesmo? Mas, o que é uma “caloria”? Foi com esse questionamento que os estudantes da 2ª série do Ensino Médio foram ao laboratório de
Propor situações-problema para os alunos resolverem, a partir dos conhecimentos desenvolvidos ao longo das aulas de Física, tem norteado diversas atividades nessa disciplina, pois os insere num contexto prático que torna mais fácil o entendimento
Educadora Letícia2°ano C De repente começa a chover. Que objetos você pode usar para não se molhar? A partir dessa pergunta realizada na aula de Ciências, os alunos do 2°ano C foram testar as propriedades
Educadora Katiucha KarolinaEnsino Médio Na aula de biologia, os alunos da 1ª série do Ensino Médio aprenderam na prática a estrutura e a função do ácido nucleico DNA, responsável por armazenar a informação genética do
Ensino MédioEducador Seiji Já se perguntou como ocorre o funcionamento das portas de shoppings que se abrem sozinhas? Como um sistema de iluminação pode acender e apagar sozinho? Como sistemas de alarme ligam e desligam
2ºs anos B e DEducadora Leila Os estudantes dos 2ºs anos estão aprofundando seus estudos em matemática e, nessa etapa atual, aprenderam a reconhecer e nomear os sólidos geométricos. Os alunos observaram os sólidos disponibilizados
K4Educadora Irina Câmara Você sabia que, em português, nós não diferenciamos os dedos das mãos e dos pés e que, em inglês, existem palavras específicas para eles? Durante esta atividade do projeto Body and Movement,
K4B Educadora Érica Benfica Brincar ensina muita coisa, além de divertir e proporcionar momentos de descontração. Neste caso, no Projeto Brinquedos e Brincadeiras, a turma do Kindergarten 4 (K4) fez pinturas com bexigas, uma atividade aparentemente
Little MakerInstrutora Carol Nesta semana, nas aulas de Little Maker, os estudantes dos 3°s anos iniciaram o novo Micromundo que se chama Lavazônia. Trata-se de um “novo mundo” onde tudo é feito de lavas e
3ºs anosEducadoras Kátia e Tatiana Uma das principais características das tradicionais festas juninas é o modo quase ingênuo de retratar a vida simples do interior, o jeito “caipira” de ser e viver. E como a
Kindergarten Educadora Litta Mogoff As crianças do Kindergarten começam a entrar em contato com diversas expressões a partir das aulas de Arte. Nesta atividade elas utilizaram pincel e outros recursos para se preparar para o
1º anoEducadoras Marli e Amanda O mês de junho chegou e, com ele, a inspiração das tradicionais festas juninas, que acontecem anualmente nesse período. Mas, como as festas ainda não podem ser feitas, os estudantes
Elementary 3rd Educadora Clarissa Lemos Os estudantes do Elementary 3rd, Programa Internacional, estão estudando os ciclos da vida e, para ilustrar o que viram com a teacher Clarissa, fizeram produções com desenhos e colagem para
Teacher Alice – K3 Nesta aula com os estudantes do Kindergarten 3 (K3) a teacher Alice propôs uma atividade na qual as crianças relembrassem o conteúdo estudado a respeito das partes do rosto e dos
Os estudantes do 1º D conheceram a obra do artista Alfredo Volpi, um pintor ítalo-brasileiro, destaque da Arte Moderna Brasileira, com pinturas que se caracterizam por casarios e bandeirinhas coloridas. E num contexto de Festas
As crianças da Educação Infantil participaram de um minicircuito lúdico, preparado pelo professor Rafael para promover algumas habilidades muito importantes nessa etapa do desenvolvimento infantil: coordenação motora global, equilíbrio, propriocepção, noção espacial e autoconfiança, de
K2 Educadora Daniela Castro O delicioso “passeio” pela fazendinha continuou, agora pela horta, com as verduras e legumes que ela pode proporcionar quando bem cultivadas. Em “O sol já nasceu na fazendinha”, projeto proposto para o
5º B Educadora Camila Que tal aprender sobre o sistema circulatório através de personagens das histórias em quadrinhos? Os estudantes do 5º ano B desenvolveram um mapa mental* com os principais conceitos aprendidos no Módulo
Pontualmente, o Colégio Morumbi Sul trata com os estudantes de todas as séries sobre a questão do bulllying e cyberbullying, dada a importância do assunto. Entretanto, com a pandemia esses temas ganharam ainda mais relevância
K4Educadoras Daniela Castro, Erica Benfica e Kauana Rodrigues Durante essa semana a turma do K4 explorou tintas e as cores. De forma lúdica e prazerosa, descobriram texturas e também como modificá-las com água, além de
Educadora Kátia6 ano As pipas sempre exerceram um fascínio sobre as crianças e até mesmo os adultos, afinal, realiza o desejo secular dos homens de voar, subir ao céu azul e “dançar” ao sabor dos
Educadores Eni e Lucas5 ano C Os educadores Eni e Lucas fizeram nova atividade, desta vez com a turma do 5º C, a fim de verificar em que regiões do corpo é possível sentir a
Teacher IrinaK4 Um tema pode desencadear diversas aprendizagens, especialmente quando a abordagem se dá a partir de um projeto pedagógico, como o “Body and Movement”, realizado com as crianças do Kindergarten 4 (K4), no qual
Educadora RaquelK5 O movimento Maio Amarelo inspirou a produção de cartazes pelos estudantes do Kindergarten 5 (K5), que trabalharam as regras de segurança no trânsito expandindo seu repertório vocabular na língua inglesa. O MOVIMENTOO Maio
Seria possível determinar o comprimento mínimo de uma pista de decolagem para aviões com o que aprendemos até agora nas nossas aulas de Física? Esta pergunta foi feita aos alunos da 1ª série do Ensino
Nas aulas de Little Maker, as crianças do Kindergarten estão realizando diversas produções por meio de projetos educacionais que estimulam descobertas e muita aprendizagem. No Kindergarten 4 (K4) estão desenvolvendo os projetos do Micromundo Planet
Educadora Daniela As turmas do Kindergarten 5 (K5) finalizaram, na última semana, os aprendizados sobre a região Sul do Brasil, como parte do projeto “O meu Brasil: as regiões e suas tradições”. Diversas atividades foram
Educadora Daniela “Parlendas e canções” é o nome do projeto pedagógico do 2º trimestre que as crianças do Kindergarten 3 (K3) estão realizando. A parlenda é um tipo de rima infantil, que serve como entretenimento
Os 5ºs anos tiveram uma aula de matemática, com as educadoras Eni e Camila, em que classificaram poliedros a partir de construções com palitos e massinha de modelar. Esta proposta de “matemática na prática” envolveu
As crianças do Kindergarten 4 (K4) se divertiram com a “Amarelinha”, uma brincadeira que serviu de inspiração para diversas atividades contextualizadas pelo projeto “Brinquedos e Brincadeiras”, da Educação Infantil. Teve de tudo, momentos de “pular
Quais são as forças que atuam num corpo? Como identificá-las, como representá-las, num plano horizontal, num plano inclinado? Como calcular essas forças: tração, atrito e outras? Os alunos da 1ª série do Ensino Médio estão
Dando continuidade ao aprendizado do Período Regular, os alunos dos primeiros anos que frequentam o Período Estendido “encontraram” uma carta misteriosa e cheia de pistas malucas. A atividade, cheia de saltos para a direita, passos
As escolhas pessoais identificam muitas coisas sobre a personalidade de cada pessoa. E a escolha de estilos musicais? No caso dos estudantes do 6ºC, os estilos inspiraram os estudantes na produção de estampas e no
Você sabia que o vinagre possui um teor de ácido acético? E qual seria esse teor? Para comprovar se o vinagre que é consumido pelos brasileiros segue a legislação corretamente, os estudantes da 2ª série
Neste trimestre o Berçário MS está trabalhando o projeto “Os cinco sentidos” e, com isso, realizaram uma atividade que promove a estimulação sensorial tátil a partir da exploração de macarrão cru e cozido. Com essa
Os estudantes dos 9ºs anos aprenderam com o educador Gilson Nery a importância da separação de misturas, com exemplos práticos que os ajudaram a entender melhor o tema. Na natureza, as mais diversas matérias primas
Em uma aula conjunta entre os professores Eni e Lucas, a turma do 5º ano atuou para avaliar a sua frequência respiratória após a realização de atividade física intensa. Para isso, antes, mediram a pulsação
As crianças no Berçário, apesar de muito pequenas, contam com uma programação de atividades em sua rotina que visam promover uma infância saudável. Afinal, elas precisam de estímulos e interações para ter um desenvolvimento pleno
Presente em milhões de residências diariamente, a dupla café com leite, dependendo das proporções de mistura, pode ser a média ou até mesmo um pingado. Esta famosa dupla chegou às questões de Física, sendo utilizada
Os alunos do Kindergarten 5 (K5) estão estudando as regiões brasileiras e nessa semana em especial abordaram a cultura da região Sul. Com a orientação da educadora Kauana fizeram a releitura da obra “Pau de
Os alunos da 3ª Série do Ensino Médio estão estudando tópicos da Teoria da Relatividade Restrita de Einstein. Por esta teoria, eventos que fogem ao entendimento do senso comum podem ocorrer, como a dilatação do
No Berçário MS uma ampla programação de atividades e brincadeiras diverte e proporciona desenvolvimento saudável às crianças em sua rotina diária. Com os especialistas e berçaristas as crianças foram estimuladas no desenvolvimento da coordenação óculo
A turma do K4 estudou, em Science, os seres vivos e não vivos. Eles estão aprendendo a diferenciar living and non-living beings (seres vivos e não vivos), identificando suas diferenças e quais as necessidades dos
Após o conteúdo teórico, os 4ºs anos participaram de um experimento nas aulas de Ciências em que abordaram a importância da luz para o desenvolvimento saudável das plantas. O objetivo era verificar o que ocorre
