Educadora Alice Andrade dos Santos
K3

Os estudantes do Kindergarten 3 estão relembrando conceitos já aprendidos, entre eles a identificação dos membros da família: “me, mom, dad, sister, brother, baby, grandmother and grandfather”.

Para ilustrar e registrar esse aprendizado, eles produziram um “picture frame” (porta-retratos), onde colocaram o desenho retratando suas famílias, cada um a seu modo muito particular.

A abordagem em sala utilizou a técnica da “Rotina do Pensamento” para estimular a criatividade e incentivar os alunos a fazerem observações cuidadosas e interpretações ponderadas sobre a estrutura de uma família, de forma a entender a singularidade de cada uma.  Desta forma, foram estimulados a pensar e elaborar o fato de que não existe um padrão de família (ex. pai, mãe e filho), pois cada família pode ser diferente em sua forma, mas única em amor e proteção.

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Quanto mais se desenvolve rotinas de pensamentos dentro da sala de aula, buscando compreender o pensamento dos estudantes, mais possibilidades os educadores encontram para compreender sua aprendizagem.