Os alunos, da Educação infantil ao Fundamental I, participaram essa semana de diversas atividades que marcaram o reinício do programa O Líder em Mim no Colégio Morumbi Sul.
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O programa foi desenvolvido nos EUA, baseado em estudos de doutorado de Stephen R. Covey, autor do consagrado livro “Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes”, e adaptado à realidade brasileira para escolas do nível básico.
Fundamentado em teorias do desenvolvimento humano, O Líder em Mim promove a estruturação do currículo socioemocional, possibilitando o desenvolvimento das competências do século 21, necessárias para tornar os alunos mais independentes e confiantes, para que sejam felizes na escola e na vida, e para que sejam agentes transformadores de uma sociedade melhor.
O programa O Líder em Mim acaba de receber o endosso do CASEL, uma organização internacional referência em aprendizagem socioemocional.
As atividades
Todos se envolveram com propostas que variaram de acordo com a faixa etária e possibilidade de compreensão dos alunos, uma vez que o programa, mundialmente reconhecido, orienta os alunos sobre os melhores comportamentos. Vale dizer que a mudança comportamental do programa envolve todo o ambiente escolar: equipe, professores, alunos e, inclusive os pais.
A macieira foi a árvore criada em uma das salas. Nela, cada maçã representou um aluno e, entre eles, a decoração com os hábitos do Programa.
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Os fantoches foram usados para apresentar os hábitos de forma lúdica às crianças.
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Outra turma construiu uma teia com palavras significativas em formato de coração para fortalecer o compromisso de cada um para uma boa convivência.
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Assim, cada criança escreveu uma palavra de liderança no coração que fará a teia da amizade ao longo do ano.
A turma do 1º ano fez a dinâmica do espelho: “Espelho, espelho meu , me ajude, ajude sim, mostre-me o líder que habita em mim”.
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Uma visita aos primeiros anos foi muito rica para demonstrar o carinho que existe entre os colegas. Os alunos construíram a árvore símbolo do Programa e plantaram sementes de feijão.
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Os alunos do Infantil II fizeram barquinhos de papel decorando-os a seu gosto. Depois, observaram as suas diferenças e mencionaram as qualidades de cada um, constatando que, assim como as crianças, todos têm características pessoais.
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Em uma das atividades os alunos tinham que responder à pergunta: “Qual a sua característica de liderança?”.
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Quer ver mais fotos dessa aula inaugural?