Ao participar de um projeto “encantador”, o “Fairy Tales” (Conto de Fadas), as crianças do Kindergarten 4 (K4) produziram elementos da história usando massa de modelar (playdough).
O projeto mescla contos que mexem com o imaginário infantil e acrescentam vocabulário aos estudantes na formação bilíngue Ao executar as produções, expressam suas escolhas, opiniões e sentimentos em relação aos temas abordados. Sempre de um jeito muito sutil e natural.
Para a teacher Irina, “a atividade ajuda a criança a reconhecer e discutir os personagens e livros que escolhemos em grupo, percebendo as diferenças entre eles, o que é muito positivo para o seu desenvolvimento”. A atividade trabalha diferentes linguagens e conhecimentos em contextos diversos, como arte, matemática e literatura, por exemplo.
“Na verdade, além de conhecer as histórias, o objetivo geral é discutir os temas e saber expressar suas opiniões. E assim, com criatividade e liberdade, as crianças vão aprendendo e adquirindo vocabulário”, conclui.