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Em uma atividade em sala de aula, alunos da Educação Infantil realizaram diversos exercícios que estimulam o desenvolvimento da coordenação motora fina. Esta habilidade é representada por movimentos como segurar um lápis, bordar, desenhar e recortar, entre outras.
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Na proposta, os alunos utilizaram pedaços do material conhecido como “espaguete flutuador” (espuma de polietileno), corda, barbante, papel picado, cola e macarrão, tipo espaguete e penne, para realizar diversos momentos de pintura, colagem e montagem de peças que os desafiaram em movimentos diferentes.
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Esta é uma etapa muito rica para o aprendizado, pois a criança responde aos estímulos de diversas formas. Ao aprender a pintar dentro de espaços delimitados, por exemplo, ela já começa a desenvolver sua coordenação. À medida que for sendo alfabetizada, aumentará a sua capacidade motora.
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Concentração
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Eroci
20/03/2022 at 19:43Achei otima atividade.
Eroci
Porto Alegre RS