Educadora Eni Takeuchi / Português
7º e 8º ano do EFAF

Os estudantes dos 7ºs e 8ºs anos do EFAF participaram de um recital de poemas. O encontro marcou o percurso de aprendizagem realizado até aqui e as diferentes etapas até chegar ao momento da apresentação.

A proposta inicial contou com a identificação dos textos, buscando conexões com seus interesses e sentimentos. Em seguida, os alunos realizaram a leitura e demonstraram sua compreensão da obra, explorando o sentido do texto e as emoções presentes em cada palavra.

A etapa seguinte foi dedicada aos ensaios nos quais trabalharam entonação, ritmo, pausas e expressividade. Também foi um momento importante para desenvolver a postura e a atitude diante do público: falar com clareza, respeitar o tempo do outro, ouvir com atenção e se posicionar com confiança.

Por fim, chegou o grande momento do recital, em que cada aluno pôde dar voz ao texto e vivenciar a experiência de se expressar diante dos colegas.

 Mais do que uma apresentação, esse percurso possibilitou o desenvolvimento da escuta, da sensibilidade e da confiança em si mesmo.

Ao longo desse processo, compreender os poemas e conhecer seus autores tornou a experiência mais rica, fortalecendo a leitura, a interpretação e a conexão com a literatura.