Com base na habilidade socioemocional da “Perseverança”, o hábito do otimista propõe três atitudes:

– a execução do planejamento;
– encarar frustração como oportunidade;
– acertos como motivação.

Desta forma, os alunos dos 9ºs anos foram convidados a criar uma “identidade” para a sala temática que trouxesse autonomia, execução de acordos e dinâmicas interativas entre os que estudavam presencialmente e os que estavam acompanhando remotamente, durante todo o tempo da aula.  

O resultado foi além do esperado, com muito diálogo, trabalho prático, organização, positivismo e até “mudanças” durante o processo para que os objetivos propostos pudessem ser alcançados.

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O professor Tom Rezende se motivou muito nas discussões do curso que participou sobre “Autonomia Moral” para a realização dessa aula e afirma que os alunos foram verdadeiros protagonistas, na reflexão, discussão e busca de soluções em comum.