março 2023
Arte em parede

Arte – 7º anoEducadora Andrezza Góis Desafiados em sua imaginação e criatividade pela educadora Andrezza, os alunos do 7º ano fizeram pinturas na parede da sala de arte, dando início a um projeto de personalização

outubro 2022
Em arte, o drama

Arte – Educadora Andrezza Gois1ª série do Ensino Médio Sob a orientação da educadora Andrezza, os estudantes da 1ª série do Ensino Médio participaram de uma atividade de Arte que os levou a refletir e

setembro 2022
Conhecendo o mundo que nos cerca

Educadora BrunaAtividades MakerKindergarten (1ºs anos/3ºD e 4ºD EFAI) No projeto “Conhecendo o mundo que nos cerca”, realizado no laboratório Maker, cada aluno pode aprender sobre como transformar um objeto (rolinho de papel higiênico) que seria

junho 2022
Uma lagarta muito comilona

Educadora Sheila Basílio – ArteKindergarten 2 e 3 Os alunos do K2 e k3 participaram da leitura da história do livro “Uma lagarta muito comilona”, de Eric Carle, e se divertiram bastante, além de se

abril 2022
Detalhes da escola

Arte9º ano – EFAFEducadora Andrezza Góis Esta semana, durante a aula de Arte, os estudantes do 9º ano usaram muita criatividade – e sensibilidade –  em uma atividade que os tornou “fotógrafos” por um dia.

abril 2022
Frida Kahlo e a inspiração em Arte

2ª série EMArte – Educadora Andrezza Gois  Na aula de arte desta semana, a turma da 2ª série do Ensino Médio trabalhou o autorretrato, utilizando muita criatividade e … folhas.  Esta inspiração veio após uma

novembro 2021
Preparação para a Student Led Conference

Educadora Alana Duarte de OliveiraKindergarten 2 – K2 Os estudantes do Kindergarten 2 (K2) estão trabalhando com o “Projeto Cinco Sentidos”, um meio lúdico e pedagógico para que eles possam entender as funções dos sentidos

novembro 2021
Clássicos da literatura infantil

Educador Tom Rezende6ºs anos – Arte Os alunos dos 6ºs anos trabalharam com a contação de histórias nas aulas de Arte, especialmente no trimestre em que o eixo estruturante é o teatro. Os personagens ganharam

novembro 2021
Sensações e percepções na primeira infância

Educadora Sheila BasílioArte – Kindergarten – K2 e K3 Neste trimestre, durante as aulas de Arte, as turminhas do K2 e K3 experimentaram propostas artísticas que possibilitaram a vivência de sensações e observações importantes para

junho 2021
Hábito do otimista

Com base na habilidade socioemocional da “Perseverança”, o hábito do otimista propõe três atitudes: – a execução do planejamento;– encarar frustração como oportunidade;– acertos como motivação. Desta forma, os alunos dos 9ºs anos foram convidados

maio 2021
Em arte, inspiração musical

As escolhas pessoais identificam muitas coisas sobre a personalidade de cada pessoa. E a escolha de estilos musicais? No caso dos estudantes do 6ºC, os estilos inspiraram os estudantes na produção de estampas e no

novembro 2020
Mosaico de papel

Os estudantes do 2º ano conheceram um tipo de arte muito usada, desde a antiguidade. São os mosaicos, reunião de pequenas peças de pedra ou de outros materiais como plástico, areia, papel ou conchas, formando

setembro 2020
A obra de Hélio Oiticica

Os 2ºs anos trabalharam a obra de Hélio Oitica, artista performático, pintor e escultor brasileiro, cuja característica principal de seu trabalho é o experimentalismo e a inventividade.  E foi assim que os estudantes iniciaram os

agosto 2020
Arte natural – releituras

Nesse trimestre, nas aulas de Arte, as turmas do Alfa foram desafiadas a realizar produções a partir de multimeios. No Projeto Digitalizarte, que trabalha com a personalização de arte digital, os alunos começaram a experimentar

junho 2020
Ensino remoto desafia criatividade dos alunos

O ensino on-line tem proporcionado muitos desafios mas também muitas oportunidades para que educadores e estudantes reinventem a forma de ensinar e aprender, com especial foco para a autonomia e o protagonismo. Neste contexto, surgiram

junho 2019
Teatro de sombras – asas à imaginação

Nas aulas de Artes, os alunos do 6º ano desenvolveram um trabalho a partir da técnica do Teatro de Sombras. Em grupo, criaram o próprio roteiro, desenvolveram os personagens e cenários e deram asas à