Berçário, Infantil Bilíngue, Fundamental e Médio. Período Estendido e Ensino Internacional – #colegiomorumbisul
K4 e K5Educadoras Carol Bohone e Sheila Basílio dos Reis Histórias da literatura infantil foram a inspiração para que os pequenos estudantes do Kindergarten 4 e 5 trabalhassem em diversas frentes a expressão artística. “O
Educadora Alana Duarte de OliveiraKindergarten 2 – K2 Os estudantes do Kindergarten 2 (K2) estão trabalhando com o “Projeto Cinco Sentidos”, um meio lúdico e pedagógico para que eles possam entender as funções dos sentidos
Educador Tom Rezende6ºs anos – Arte Os alunos dos 6ºs anos trabalharam com a contação de histórias nas aulas de Arte, especialmente no trimestre em que o eixo estruturante é o teatro. Os personagens ganharam
Educadora Sheila BasílioArte – Kindergarten – K2 e K3 Neste trimestre, durante as aulas de Arte, as turminhas do K2 e K3 experimentaram propostas artísticas que possibilitaram a vivência de sensações e observações importantes para
Com base na habilidade socioemocional da “Perseverança”, o hábito do otimista propõe três atitudes: – a execução do planejamento;– encarar frustração como oportunidade;– acertos como motivação. Desta forma, os alunos dos 9ºs anos foram convidados
As escolhas pessoais identificam muitas coisas sobre a personalidade de cada pessoa. E a escolha de estilos musicais? No caso dos estudantes do 6ºC, os estilos inspiraram os estudantes na produção de estampas e no
Os estudantes do 2º ano conheceram um tipo de arte muito usada, desde a antiguidade. São os mosaicos, reunião de pequenas peças de pedra ou de outros materiais como plástico, areia, papel ou conchas, formando
Os 2ºs anos trabalharam a obra de Hélio Oitica, artista performático, pintor e escultor brasileiro, cuja característica principal de seu trabalho é o experimentalismo e a inventividade. E foi assim que os estudantes iniciaram os
Nesse trimestre, nas aulas de Arte, as turmas do Alfa foram desafiadas a realizar produções a partir de multimeios. No Projeto Digitalizarte, que trabalha com a personalização de arte digital, os alunos começaram a experimentar
O ensino on-line tem proporcionado muitos desafios mas também muitas oportunidades para que educadores e estudantes reinventem a forma de ensinar e aprender, com especial foco para a autonomia e o protagonismo. Neste contexto, surgiram
Nas aulas de Artes, os alunos do 6º ano desenvolveram um trabalho a partir da técnica do Teatro de Sombras. Em grupo, criaram o próprio roteiro, desenvolveram os personagens e cenários e deram asas à